| Volgende pagina » |
L&D professionals zijn onmisbaar in het “Nieuwe Normaal”
In het “Nieuwe Normaal”, als de corona-storm wat is gaan liggen, zullen organisaties zoeken naar manieren om medewerkers beter voor te bereiden op radicale, snelle en complexe veranderingen.
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 06 May 2020 | Lees meer
Is COVID-19 de game-changer voor Learning & Development?
COVID—19 is een ingrijpende crisis die wereldwijd alle zekerheden doet wankelen en onze manier van samenleven op de proef stelt.
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 14 April 2020 | Lees meer
De balans tussen workflow learning en formeel leren
Beide vormen van leren versterken elkaar. Het gaat om de optimale balans. Die is nogal eens zoek, en slaat vaak door naar formele trainingen en cursussen, al dan niet online.
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 28 February 2020 | Lees meer
Mind set on Performance. Check! En Nu?
Steeds meer L&D-pros richten zich op de optimale uitkomsten die het wérk op zou moeten leveren. In plaats van te denken in leeruitkomsten. De knop is om, ze hebben de omslag van een “leer”-mindset naar een “performance”-mindset gemaakt.
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 05 December 2019 | Lees meer
Trainingen veroorzaken het transferprobleem
Da’s een krasse uitspraak. Toch zit er wel een kern van waarheid in. Een transferprobleem ontstaat omdat mensen weggehaald worden uit hun werk om -buiten de context van dat werk- kennis, inzichten en vaardigheden te leren, die ze tijdens de uitvoering van dat werk moeten toepassen.
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 27 September 2019 | Lees meer
Waarom (lijn)managers meer belang bij werkplekleren hebben dan L&D.
Leren tijdens en in het werk levert veel voordelen op voor iedereen in een organisatie. Nog het meest voor de managers die dagelijks leiding geven aan het primaire proces. Meer dan voor L&D, die heeft de rol van consultant, ontwerper en in veel gevallen voornamelijk nog provider.
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 22 August 2019 | Lees meer
Performance Improvement vanuit de focus op Learning Improvement. Hoe dan?
Performance Support wordt vaak ten onrechte gezien als kers op de taart van het leerproces. Improvement, innovatie, verbeteren: bij uitstek processen waar leren een grote rol speelt. Maar omgedraaid: hoe zorg je dat performance improvement en innovatie de hoofdrol spelen bij het ontwikkelen van leerprocessen? Hoe maak je van Performance Support het uitgangspunt in plaats van de “cherry on the Learningcake”? Dat vereist een nieuwe mindset, een nieuw mentaal model.
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 05 August 2019 | Lees meer
Waarom zou je dat doen?
Het is een zinnetje uit de nieuwste hit van Nielson dat steeds in m’n hoofd blijft hangen. Waarom zou je dat doen? Waarom zou L&D z’n nek uitsteken om werken en leren in organisaties te integreren? Wie wordt daar beter van? L&D? Ook, maar toch zeker niet als enige in de organisatie.
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 30 April 2019 | Lees meer
Gratis e-book voor L&D-Professionals die twijfelen!
L&D Pro’s zetten al hun creativiteit, expertise en enthousiasme in om waarde toe te voegen aan het succes van de organisatie.
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 29 March 2019 | Lees meer
Kennis zoekt context!
De kwaliteit van performance valt of staat bij optimale kennisondersteuning in alle 5 Moments of Need. De beschikbaarheid/toegankelijkheid van kennis op het moment dat de performer dat nodig heeft, is essentieel. Kennis is een onmisbaar hulpmiddel om een correcte uitvoering van taken en handelingen mogelijk te maken.
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 08 February 2019 | Lees meer
It's the performance, stupid!
Toegegeven, beetje confronterende titel voor een blog. Mijn bedoeling is om L&D-pro’s weer even wakker te schudden. Want we weten natuurlijk wel dat het verbeteren van de performance van de medewerkers het doel is van ons werk.
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 10 January 2019 | Lees meer
Performance Support: Your Digital Buddy
Wow, dat kun jij goed! Waar en wanneer heb je dat geleerd? Grote kans dat je zult zeggen: “Op mijn werk, toen ik dingen moest gaan doen, geconfronteerd werd met uitdagingen of problemen, of toen de dingen plotseling anders moesten.” Vanzelfsprekend ging daar een opleiding of training aan vooraf.
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 09 November 2018 | Lees meer
Stop met werken, we gaan leren!
Stel dat je dit advies als L&D-consultant zou geven aan de C-suite van een organisatie. Einde verhaal, don’t call us, we’ll call you! Bye! Toch is dat de eerlijke boodschap als je formele trainingen aanbiedt. Maar in plaats van te zeggen: we stoppen een week met werken om te leren, zeggen we liever dat we een cursus of opleiding gaan inplannen om een probleem voor de organisatie op te lossen.
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 19 October 2018 | Lees meer
We hebben nog budget voor een paar cursussen!
Waar gebeurd! Teamleider opent de meeting met “ Ik heb met de HR-manager gepraat; hij reserveert voldoende budget voor ons team zodat we allemaal nog dit jaar een cursus kunnen volgen.” Een van de teamleden probeert nog voorzichtig: “ Om welke cursussen gaat het dan?” “Blij met je vraag, Stephan! Daarom wil ik graag dat jullie voor de volgende meeting een lijstje maken van wat jullie nog niet kunnen of kennen, dan zoeken we daar een cursus bij.
Mijn dochter kwam .
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 07 September 2018 | Lees meer
Evenwichtige ondersteuning in een Werk- en Leer Ecosysteem
Dé uitdaging voor L&D is het bieden van uitgebalanceerde (leer)oplossingen in het hele spectrum van werken en leren.
Geplaatst door: J.P. (Jo) Buuts op 23 August 2018 | Lees meer
| Volgende pagina » |
