Wat als je communicatietrainers vraagt hun mond te houden?
Trainers en taal, het is bijna onlosmakelijk verbonden aan elkaar. Veel trainers zijn verbaal handig, we vragen deelnemers om via taal te reflecteren op wat ze leren of hebben meegemaakt, en een groot vocabulaire is ondersteunend bij veel communicatieve vaardigheden.
Non-verbale werkvormen
Toch is dit maar een stukje van de puzzel en er zijn ook veel non-verbale werkvormen die heel verrijkend kunnen zijn in een (communicatie)training.
Geplaatst door: B. (Barbara) van der Linden op 14 June 2018 | Lees meer
Werkgroep teamcoaching tekent en wordt effectiever in communicatie(training)
Bijeenkomst Werkgroep Mondelinge communicatie en teamcoaching op 22 februari 2018
Hoewel volgens planning 'Systeemdenken' op ons programma stond, was onze "inleider van dienst" geïnspireerd geraakt door een ander thema dat ze graag met ons wilde delen: Zakelijk tekenen.
Geplaatst door: P. (Paul) Oomen op 07 March 2018 | Lees meer
Leervoorkeuren en leerstrategieën
Het was weer een interessante, levendige ontmoeting van de Werkgroep Mondelinge Communicatie en (Team)coaching met dit keer als thema: leervoorkeuren en leerstrategieën (onderzocht en beschreven door Manon Ruijters).
Het gaat hierbij om de context waarin we leren .
Geplaatst door: C. (Caroline) Boogaard op 08 December 2017 | Lees meer
Luisteren als oervaardigheid: bijeenkomst werkgroep mondelinge communicatie en (team-)coaching
Luisteren als oervaardigheid, voorbereid door Lilian Coenen en Yvonne Veraart. De bijeenkomst van de werkgroep mondelinge communicatie en (team-)coaching op 26 oktober 2017.
‘Luister je wel naar mij?’ is de aansprekende titel van een boek van Martine Delfos over communiceren met kinderen.
Geplaatst door: M. (Maartje) ter Horst van Delden op 31 October 2017 | Lees meer
